為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，按照《沈陽(yáng)分院分黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》，6月22日，沈陽(yáng)分院召開了以“學(xué)講話，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)”為主題的“兩學(xué)一做”第三專題分黨組中心組學(xué)習(xí)會(huì)議。分黨組成員、院長(zhǎng)韓恩厚，分黨組書記、副院長(zhǎng)王啟堯，分黨組成員、副院長(zhǎng)馬越紅，分黨組副書記、紀(jì)檢組組長(zhǎng)徐巖參加了會(huì)議，院長(zhǎng)助理、組織人事處處長(zhǎng)畢偉列席會(huì)議。會(huì)議特邀遼寧省直機(jī)關(guān)工委組織部副部長(zhǎng)李占國(guó)列席指導(dǎo)。王啟堯主持了會(huì)議。 

　　在會(huì)議上，徐巖首先代表分黨組整體回顧了分黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作進(jìn)展情況和下一步工作思路。 

　　馬越紅結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話作了重點(diǎn)發(fā)言，她以“新理念、新思想、新戰(zhàn)略”為題，對(duì)黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、“五位一體”總體布局、“五大發(fā)展理念”等一系列治國(guó)理政思想進(jìn)行了系統(tǒng)解讀；對(duì)習(xí)近平總書記提出的“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)”，以及“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路、弘揚(yáng)中國(guó)精神、凝聚中國(guó)力量”的思想內(nèi)涵進(jìn)行了深刻闡述；同時(shí)，對(duì)黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書記關(guān)于科技創(chuàng)新的論述和2016年在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上的重要講話作了重點(diǎn)解讀。馬越紅最后強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，最根本的是在“學(xué)而知、學(xué)而信、學(xué)而用”上著力，要加強(qiáng)對(duì)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)的認(rèn)識(shí)，要將本崗位工作與習(xí)近平總書記對(duì)中科院的要求相結(jié)合，推動(dòng)中科院“率先行動(dòng)”計(jì)劃的開展。 

　　韓恩厚在發(fā)言中指出，習(xí)總書記的系列重要講話開辟了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)識(shí)的新境界，豐富了中國(guó)特色社會(huì)主義的科學(xué)內(nèi)涵，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)指明了前進(jìn)方向。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)總書記的講話精神，更加深刻地認(rèn)識(shí)到，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信和制度自信，是發(fā)展中國(guó)、穩(wěn)定中國(guó)的根本，是全黨、全國(guó)人民必須高揚(yáng)的旗幟。2016年習(xí)總書記在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)上，提出了一系列科技創(chuàng)新的要求，針對(duì)當(dāng)前仍然存在的科技、經(jīng)濟(jì)“兩張皮”現(xiàn)象，需要進(jìn)一步加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，從體制機(jī)制上進(jìn)一步解放束縛科技人員創(chuàng)新能力的羈絆，進(jìn)一步增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)對(duì)自主創(chuàng)新成果的自信心，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)與科技互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)習(xí)總書記提出的創(chuàng)新目標(biāo)。盡管在“十二五”期間，沈陽(yáng)分院系統(tǒng)各單位科研成果在遼寧的轉(zhuǎn)化率有升高趨勢(shì)，但仍需要加強(qiáng)研究所、地方政府和產(chǎn)業(yè)的互動(dòng)，加強(qiáng)科技中介機(jī)構(gòu)的能力建設(shè)，不斷為遼寧創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展做貢獻(xiàn)。 

　　徐巖在發(fā)言中指出，通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)總書記的系列講話，深刻認(rèn)識(shí)到全面從嚴(yán)治黨是推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的根本保障，要從增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”角度，準(zhǔn)確把握全面從嚴(yán)治黨的深刻內(nèi)涵，深刻理解深入推進(jìn)反腐倡廉工作和組織開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的重要舉措。 

　　王啟堯在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，分院分黨組成員要系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的系列講話，要“原汁原味”地學(xué)，要領(lǐng)會(huì)“講話”的精神實(shí)質(zhì)并學(xué)以致用，推動(dòng)更好地履職。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，分黨組在全面推進(jìn)分院系統(tǒng)各單位學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步貫徹落實(shí)《沈陽(yáng)分院分黨組“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育方案》，充分利用分黨組成員“微信群”、中國(guó)干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課堂等，加強(qiáng)分黨組成員的個(gè)人自學(xué)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)所聯(lián)系基層單位的工作指導(dǎo)和督導(dǎo)檢查，并帶頭講黨課，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中爭(zhēng)做優(yōu)秀黨員。 

　　王啟堯最后帶領(lǐng)大家集體學(xué)習(xí)了近期中央紀(jì)委、中辦和院黨組的相關(guān)文件精神。 

學(xué)習(xí)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)